当前位置: 首页 -> 教学工作 -> 教师沙龙
新闻详情
求索无止境 我们在路上 ——东北师大学习心得 高一年级教师 吕春红
信息来源:本站讯 发布时间:2017-11-19

八月的长春给人印象最深的是满眼的绿色,一座老工业城市在浓浓的绿色中焕发着生机与活力,惬意的凉爽舒适了人们的心情。为期七天的学习交流,虽然每天三点一线,颇显单调,但多位专家学者的精彩报告,犹如承载着知识和智慧的大餐,丰富着我们的精神世界。他们以渊博的知识、睿智的眼光、广阔的视野、幽默的语言、激情的讲演、执着的态度、进取的精神,深深感染着我们。七天的学习培训,让我感触颇多:

(一)

从教十余载,我在不断改变着,

原有的工作热情已被消磨殆尽,

渐渐地变得麻木、冷漠,

心中曾经的青山绿水已逐渐混沌,

该何去何从?

我彷徨、失落,不知所措。

?

(二)

今天是来到东北师大的第三天,

漫步在静谧的林荫道,

欣赏着半湖荷叶半湖水的静湖,

浸润在勤奋创新、为人师表的文化氛围中,

在心灵的沙海里,

我窥见了

种子的芽瓣在平静的遮盖下露出了欣喜。

原有的知识和经验是教学的起点,

教学就是学习和创造知识的过程。

?

(三)

新课改,已走过六年,

反思自己的教育教学,五味杂陈,百感交集。

自我诊断,叩问病在何处?

教育观念落后、

教学策略陈旧单一、

低效甚至无效的课堂教学、

不堪其累的职业压力

抑是难以逃避的职业倦怠?

如何才能有效、高效?

邓涛教授如是说:教学有法,但无定法。

单一模式让人倦,

课堂教学要改变。

变讲堂为学堂,少讲多学素质高;

变教案为学案,多备减负质量好。

教师状态也要变,

进入做事业的状态为最佳。

自我发展入三境:专业化、专家型、教育家。

?

(四)

聆听百家之言,

我不断地收获着、感悟着、思考着:

刘晓中院长语重心长告诫说:

墨守成规势已去,

批评质疑求创新;

努力践行新思维,

不断建构新体系。

刘建军教授言风趣:

教育要培养适合未来社会发展的人,

要培养有创造力的人。

教师观念要更新,

调动学生学习积极性。

邬志辉教授激情洋溢启迪我们:

回归教育实践本身,

与学生有深刻的了解与沟通。

争做一名智慧型教师,

林森教授站在时代的高度上

为我们阐释:

教师明确“新角色”

——教育者、教学者、管理者、研究者,

教书育人是本职,

做好服务、加强修养、不断创造是要求。

白智才主任用他丰富扎实的教学实践理论征服了我们:

当代课堂改革要使课堂适应学生,而不是学生适应课堂;

设计学习经历,而不是组织学习内容;

是为了学生终身发展,而不是只为了升学奠基。

刘晓明教授娓娓话语道真理:

保持问题与现实距离,

关注自己内心的成长。

面对种种困惑,

用梦想来呵护自己的幸福。

让我们每个人都拥有一双发现快乐的眼睛!

?

(五)

玉娟老师的话儿引人深思:

每个学生都优秀,

每个孩子都可爱。

教师一定要记住,

师生之间要平等,

爱与责任是辩证的。

要提升学生的价值观水平和能力水平,改进学生的价值取向,加强自主教育,运用科学、民主的管理和有效的制度约束学生,让学生学会关心,学会感恩,学会坚强,学会交往,学会承担责任。只有这样才能将教师从琐碎和繁重的工作中解放出来,那么就让我们通过不断地实践尽快地成长为一名智慧的“懒”教师吧!

眼界决定境界,终生求索未必能得到名师的桂冠,

但我知道,教育路漫漫,创新教育何其坚,

但出路唯有创新,愿我们在路上,不断前行!